Kletsheads is my podcast about bilingual children for parents, teachers and speech language therapists. What can you expect if you’re raising your children bilingually? What’s important? What will help your children’s language development and what won’t? In each episode, I discuss the science behind the language development of bilingual children with a different expert. Along […]
Onlangs is deze mooie review van mijn podcast Kletsheads verschenen in De Pedagoog, vakblad van de Nederlandse Vereningen van Pedagogen en Onderwijskundigen.
Er is flink gereageerd op het stuk in de NRC afgelopen week: veel gedeeld en ge-like-t, ik heb mailtjes ontvangen waarin mensen hun eigen ervaringen met het meertalig opgroeien hebben gedeeld, en er stond zelfs deze ingezonden brief van het weekend in de krant. Heel mooi om mee te maken en fijn om zoveel (vooral) […]
Vandaag sta ik in de NRC en NRC.next met een interview onder de kop “Spreek met je kind de taal die je beheerst!“*, een boodschap waar ik helemaal achtersta. Voor velen is dit old news maar voor anderen toch niet, en dus ben ik wel blij dat dit voorop staat. De krantenkop dekt echter toch […]
In 2018 my colleague, Gerrit Jan Kootstra, and I developed a series of three short animations in Dutch about what it’s like to grow up as a bilingual child. The clips are designed for primary-school-aged children aged 6 to 12 and their teachers with the intention of making bilingualism a topic of conversation in the […]
Deze week sta ik — net zoals Hillary Clinton (!) — in de vpro gids (editie 13, 28 maart t/m 3 april) met een rapportage over meertaligheid, met daarin uitgebreid verslag van het Kletskoppen kindertaalfestival dat onlangs in Nijmegen heeft plaatsgevonden en veel aandacht voor mijn podcast, Kletsheads. Supercool! Hier vind je de hele tekst […]
Met maar liefst 1200 bezoekers was de derde Nijmeegse editie van het Kletskoppen Kindertaalfestival een groot succes! Het was vooral een vrolijke dag waarop we veel kinderen en hun ouders enthousiast hebben kunnen maken over taal, taalonderzoek en lezen. Trots om met mijn geweldige collega’s hieraan mee te werken!
How should bilingual experience be measured? What common measures of language experience should be used to allow comparability between studies? To what extent can/should researchers and practitioners (teachers, speech and language therapists) use the same measures to describe the children they work with? These are central questions in the Q-BEx project (Quantifying Bilingual Experience: Optimising tools […]
Op schrikkeldag barst het in Bibliotheek De Mariënburg in Nijmegen weer los. Want voor de derde keer organiseren taalonderzoekers van de Radboud Universiteit en het Max Planck Instituut voor Psycholinguïstiek het Kletskoppen Kindertaalfestival. Kinderen en hun (groot)ouders kunnen op een speelse manier leren hoe taal werkt. Met taalspelletjes en -experimentjes kunnen ze zo zelfs een […]
