Afgelopen jaar hebben Gerrit Jan Kootstra en ik een drietal animatieclips over meertaligheid ontwikkeld voor basisschoolleerlingen en hun leerkrachten. In de laatste editie van Tijdschrift Taal introduceren we in dit artikel deze clips, bespreken we onderliggende wetenschappelijke achtergronden en doen we suggesties voor verwerkingsactiviteiten die bij de animatieclips passen. De clips staan gewoon op YouTube […]
New paper on phonological awareness in early EFL and bilingual children
My former PhD student, Claire Goriot, has just had the third paper from her thesis accepted for publication, in Linguistic Approaches to Bilingualism. It’s on “Differences in phonological awareness performance: Are there positive or negative effects of bilingual experience?”. Link to follow once it’s online.