Kletskoppen (www.kletskoppenfestival.nl) has is one of 20 projects from around the world selected as winners of the Falling Walls Engage prize 2023. Needless to say, we’re delighted to see all our efforts to promote language science being recognised in this way. Read more about what we do here and find out more about the prize […]
The first paper by my PhD student, Elly Koutamanis, has appeared in Bilingualism: Language and Cognition. In this paper, we use between-language lexical priming whilst eye-tracking to show that school-aged bilingual children have an integrated lexicon which is accessed language non-selectively. We show that this holds at the semantic level – e.g., Greek fousta ‘skirt’ […]
Ben jij (net zoals ik 😊 ) een taalwetenschapper die zich graag bezighoudt met wetenschapscommunicatie? Of zou je dat graag willen doen? Kom dan 22 september naar de eerste TaalWetenschapsCommunicatie-Dag! Collega’s Marten van der Meulen, Imme Lammertink en Marc van Oostendorp en ik organiseren een mooie middag met workshops, kennisuitwisseling en discussie over de toekomst. Ben je d’r ook bij? […]
De Raad voor de Nederlandse Taal en Letteren heeft sinds kort zes nieuwe leden: ik ben er één van 😊 Onze taak is het adviseren van het Comité van Ministers over het beleid van de Nederlandse Taalunie. Een eervolle en interessante taak! Ik hoop dat ik in deze rol een bescheiden bijdrage kan leveren aan twee […]
🎉 Whoop, whoop! 🎉 For the second year running, Kletskoppen has been selected by Falling Walls Engage as one of the best 50 science engagement projects from around the world. Fingers crossed🤞🏽 we win this time, but even if we don’t (the competition is stiff 😉), still very happy to be a finalist in the #ScienceEngagement category. My […]
This paper has been a long time in the make. Data collection was completed before the pandemic but with everything that the lockdowns entailed, the distraction of many other projects, and a less than positive editorial experience at one journal, I am more than delighted to say that my first priming paper has now been […]
Last week I taught a course at the Netherlands Graduate School of Linguistics (LOT) on how to engage the public with (language) science. In just five days, students designed their own demo for children aged 6 to 12 years old. They presented the results on the last day. I was blown away by what they […]
Voor mijn podcast over meertalige kinderen, Kletsheads, ben ik op zoek naar een studentassistent voor o.a. het beheren van onze social media kanalen en audio-editing. Het gaat om ca. 16u per week, van maart t/m okt. Je kunt vanuit huis werken en op momenten waarop het jou uitkomt. Alle details vind je hier. Deadline: 31 […]
Heb je al ervaring met het testen van kinderen en spreek je Nederlands als moedertaal of op hoog niveau? Zou je graag meer willen leren over meertalige taalontwikkeling en hier tegelijkertijd voor betaald willen worden? We zoeken gemotiveerde studenten (2e of 3e jaars BA of MA) die ons willen helpen om het validatieonderzoek van het Q-BEx project […]
Steeds meer bibliotheken in Nederland hebben aandacht voor de meertalige achtergrond van hun klanten. In het online magazine Lees, Lezer, Leest zetten Anke Werker en haar collega’s bij Cubiss allerlei initiatieven, tips en info op een rijtje as het gaat om meertaligheid in de bieb. Ik werd hiervoor geïnterviewd. Het stuk lees je hier.
Sharon Unsworth 